Con mis chavos en la UDEM 💛 usamos la herramienta de realidad virtual para trabajar temas de clase.

Hemos visto pequeños documentales, en donde interactúas con los objetos de una persona en situación de calle. Te metes a la realidad de esta persona.

Hemos pintado lienzos con acuarelas, aerosol, globos con pintura.

Algunos alumnos/as a veces se marean🤢, necesitan quitarse los óculos. Algunas veces otros no les gusta le inmersión de todos los sentidos, y otros(as) lo disfrutan.

 ¿Qué pasa si en lugar de pintar, o hacer algo con un objetivo académico bien dirigido, veo otro tipo de contenido🤔💭?

Hay variedad de cosas por consumir a través de estas nuevas tecnologías, el contenido no necesariamente es el mejor.

😶‍🌫️ ¿Cómo impacta eso mi mente?, ¿mi bienestar?

🆘OJO Familias🆘. No toda la tecnología es buena para todas las edades.

En específico la realidad virtual NO ‼️es para menores, el niño/a no la necesita para nada.

Súper importante poner límites claros 💖alrededor de la tecnología incluso con nuestros adolescentes y sobre todo estar informado de que es lo que están consumiendo a través de esta.

Con cariño,
Ana Haro
anaharo.com
Salud Emocional en la familia